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第301章 面授机宜

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  52:55,在进行到第二节中段时,我们竟然从刚才的领先优势已经落后了三分,主要原因是我疯狂的要球后,单打消耗胖虎的体能,得分效率比较低。而对方大前锋英格连续运用中投和漂移突破上篮取分,使得比分完成反超。

  3分的比分劣势使得江教练立刻喊下暂停。我知道,接下来可能没有太多进攻机会了,江教练肯定要改变进攻策略,限制我的单打独斗。

  刚到替补席,江教练就把我拉到身边,表情平静的说:“天宇,接下来不能再强打了,你这点单挑胖虎效率还是不高,有机会就打,没机会要把球传出来。”没想到教练神情轻松,并没有指责甚至谩骂我。

  “好的,江教练!”我向来是吃软不吃硬,所以也诚恳的回答,“之前消耗胖虎的体能已经够多了,接下来我会把球传出来,不会硬突强吃。我会改变刚才‘有机会要上,没机会创造机会也要上!’的进攻模式。”

  江教练满意的点点头,转而向其他球员布置战术:“第二节开始阶段我们一直领先,目前虽然落后,但仅仅是三分差距,应当说差距不大,接下来还是以答案为进攻中轴。易王、天宇!你们两个多出来挡拆,与答案尽量多配合,进攻变化多一些!”

  答案和易王都默默的点头赞同,我在旁边也表示同意。教练布置完进攻战术,转而开始布置防守策略。

  他转头对李广说:“李广!你要在防守上多下点功夫,鹈鹕现在主要进攻点除了胖虎,就是英格这一点,需要全力去贴住他,贴身防守,不能让他有充裕的运球空间!英格身高臂长,一旦有空间跳起来,就很难再盖帽,所以一定要在下三路给他压力,使得他在起跳投篮前,投篮节奏和运球感到不舒服,这样他的命中率才能降低!”

  江教练面授机宜,向李广解读如何防守擅长投篮型大个的诀窍。

  李广认真的听着。他还是非常听话和老实,平时训练和比赛时基本没什么话,只是默默的充当全队的绿叶和配角,时不时来一记三分,或者是通过防守为全队做贡献。

  “行吧,我们上场吧,来!大家一起加油!”教练似乎对战术安排很满意,虽然我们比分落后,他嘴角却露出必胜的微笑。大家手叠在一起,喊出“加油!”就上场。

  第二节比赛的时间其实已经所剩不多,江教练的暂停主要是为了不让比分被拉的更大,因此一上场后,我们就抓紧最后的一点时间发动进攻。

  林浩将球从容运过半场后,直接交给上来要球的答案。我正准备上前为答案挡拆,易王突然抢在我前面,主动拉到高位给答案挡拆掩护。

  我见易王上去,自己立刻往其他方向把胖虎拉开,在另一侧观察比赛情况,伺机冲抢篮板和快速反击。

  答案在高位开始左右摇摆运球,凭借娴熟的技巧,从易王身边抹过,通过易王的高大身材挡住对方小迪,一个箭步连运带突将对方换防的大德也过掉,直插内线,面对站在内线如木桩一般不怎么防守的英格。

  答案一个简单的交叉步变向,直接从右侧抹进篮筐附近,右手将球轻轻托起,手腕一抖,球飘向空中,轻巧投中!

  飞跃队暂停回来就是一记干脆的挡拆后,高速突破,拿下2分。

  回过头来,球哥准备交给英格,但胖虎抢在英格前面去要球。

  球哥传给胖虎后,胖虎转身面对我猛冲过来。我挺起胸膛,死死挡住胖虎的冲击。

  胖虎左突右晃没有效果,只得在三秒区边线外,原地跳起小后仰出手,这并不是胖虎擅长的得分方式。

  虽然我没有跳起封盖,但在起跳前的对抗中已经不断顶撞胖虎,使得他投篮动作非常困难,完成的很不舒服,就像江教练传授李广对英格的贴身防守策略一样。

  “砰!”球砸在篮筐左侧弹起,内线易王高高跃起,摘下篮板,直接开始橄榄球四分卫式长传!

  易王2米13的身高,视野开阔,抢下篮板后,站着不动,球拿在手里,视线往前寻找答案。答案此时早已狂奔起来,在胖虎出手时,他就开始奔跑防守反击。

  易王奋力一甩,一记长传扔到前方。答案一边向前跑,一边回头观察球的落点,然后跳起、接球、上篮!前方已空无一人,答案三步篮从容投中!

  再中一球!答案的连续两记上篮,瞬间将比分变成56:55,我们再次实现反超!

  第二节最后的时间,在答案与易王犀利的配合中,我们的进攻非常顺畅。作为MGBA联盟四届得分王得主,答案的取分能力可以说是高效而无敌。在转瞬之间,就能轻松砍下10多分,让对手猝不及防,并且没有一球是通过暴力扣篮完成的,基本上都是灵巧的打板上篮和速度拉开空当后的稳定中投。这种取分模式使得对手痛苦不堪。

  答案得分方式与我正好相反。我是每球必扣,每球必打的对方山河动摇、满地找牙,其实也就是2份,与答案灵巧上篮的2分完全一样。

  反观第二节后半段的对手,胖虎疯狂的在进攻上顶撞我,虽然偶尔能通过内线挤开空间后,小抛头或者挡拆后一条龙扣篮完成得分,但整体效率不高,并且英格没有更多的出手机会,全队进攻方式有些单一。

  67:61,第二节比赛结束,我们队继续保持领先,进入第二节的中场休息。

  江教练在休息时没说什么,因为全队目前的进攻非常流畅,尤其是答案串联起全队后,让易王、林浩和我都有得分机会,当然答案更多的是选择自己完成得分。

  在第二节暂停后,我选择疯狂在内线拼抢前场篮板,在进攻方面,我没有继续一意孤行的单吃胖虎,而是在防守上全力对他进行消耗,让他每一球都进得艰难。

  中场休息的氛围比较轻松,教练也没有更多布置其他战术,仍然是要求继续打答案这一点,并且通过答案的串联,让所有队员都加入到进攻体系当中。

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